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致我们不舍青春的情怀
信息来源:宣传调研处发布时间:2019-03-13浏览次数:445责任编辑:沈劳轩

?今天起了个大早,麻利地处理完早间个人事务,手机、笔记本、钢笔、茶杯、门禁卡等一应俱全,收拾得妥妥的,掐指算计着路途所需的时间(含堵车的可能性),匆匆出门,小心驾驶,精准停车。噫!这是要到哪里去办什么大事的阵仗呢!是的,确实是一件大事——老年大学开学啦!

自2015年退休以来,我就一直在老年大学学习英语和古典诗词等课程,英语班应该算是结业了,今年又报名上了古代散文欣赏班,今天是这个班的第一次课,可千万不能迟到。

古代散文欣赏课程果然精彩,名师登台,开门见山,旁征博引,侃侃而谈,仅一个半小时的时间就把我们从殷商甲骨、西周铜器时期带到了春秋战国,一口气把《春秋》、《左传》、《战国策》,《庄子》、《荀子》、《韩非子》,儒、墨、道、法等学派,如数家珍,娓娓道来,让我们目不暇接。看来,老师是把我们当研究生在带了。

下午又开车把夫人也送到老年大学来了。她是第一次来学校上课,学的是声乐专业。这个专业好,既能系统学习声乐知识,又能陶冶情操,还能锻炼身体,扩大肺活量。我把她带进教室,找好座位安顿下来,并嘱咐她要好好学习,俨然一副“暖男”模样,颇有点羡煞旁人啊!

其实,在老年大学,像我们这样“夫妻双双把学上”的情况还真不少。很多老同志退休以后闲不下来,就以这种“轻负重、类休闲”的方式参加老年大学的学习,给自己一个平稳的过渡期。年逾“花甲”是进入老年大学的起步年龄,还有不少“古稀”、“耄耋”之年的老同志也端坐在教室里,“学而时习之,不亦说乎?”精神确实可嘉。正因为如此,几乎所有的老年大学都是“一座难求”!湖北省老年大学开设的30个专业,350个教学班,一万多名学员分为A、B、C、D四个教学时段上课,尽管学校是超负荷运行,并赢得“全省最火大学”的美誉,但还是不能满足需求。一些老同志因名额所限而没有报上名,感觉十分遗憾。

退休后入学“深造”的老同志选择这条求学之路不外乎有三个方面的原因。一是对那种“学习型”老人而言,学习是他们的第一需要,也是一种习惯,这种习惯将与他们终身相随,正所谓“活到老,学到老“”;二是我们这一代“新老人”正值读书学习最佳年龄时恰逢“文化大革命”,没有系统地读完初中或高中就被匆匆赶到农村接受贫下中农再教育,几经蹉跎,回城时几近而立之年,错过了深造的机会。幸运者或推荐或高考或自学接受了不同程度的高等教育,但也大量存在着“学非所用”或“用非所学”而贻误人才的现象;三是由于人才断档导致人才能力不敷使用,只能以“干什么,学什么”、“缺什么,补什么”和“干中学,学中干”等方式来弥补能力短板。我们也许在工作和事业上是一把好手,但在文化层次和系统性方面却留下缺憾。

时光荏苒,白驹过隙,而今蓦然回首,原来我们疏离了翰墨书香,了无诗情画意,远去了青春,却还有情怀。退休后的我们热衷结伴笃行,乐学求知,文化相随。也许,这就是我们不舍青春的情怀吧!

(作者:古代散文赏析一年级班学员姚争杰)